Matemaatka 18.03.2020

1. Начинаем урок с устного счёта: https://learningapps.org/9213097  

( Если успешно справитесь- съешьте витаминки J )

2. Тема урока : Литр.

Проведите опыт-исследование. : Понятие объема. Сравнение на глаз.

Возьмите кастрюлю и банку. Как вы думаете, куда войдет больше воды? А как проверить?

 ( Измерять одинаковой меркой, а не разной.) Сделайте вывод.

Единица измерения объёма жидкости – литр. Литр сокращённо пишется так : л ( без точки)

Внимательно ознакомьтесь с материалом: 

https://www.youtube.com/watch?v=HirfHmDpw-E&t=351s

https://www.taskutark.ee/m/liiter/

Экономия воды. Обратить внимание: все живые существа большей часть состоят из воды. Они не могут без неё жить. Например, человек может прожить без воды только 4 дня. Чтобы чистой питьевой воды хватило на всех. Нельзя попусту тратить воду. Экономия воды в семье.

3. Объемы можно сравнивать. Повторите знаки: «>» больше, «<» меньше, «=» равно

2л и 5л

3л и 7л

6л и 1л

9л и 8л

Потренируйтесь ( уверена, вы справитесь) : https://learningapps.org/9222874

Отлично!

4. Вычисления с литрами. В рабочей книге поработайте письменно: стр. 40-41.

После выполнения работы съешь вкусняшку J

Ответы жду на почту: tatjana571@gmail.com

Успехов!